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Runder Tisch Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)

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Das Umweltministerium Brandenburg veranstaltet seit dem Jahr 2010 jährlich den "Runden Tisch Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)". Akteurinnen und Akteure aus Unternehmen und deren Verbänden, Bildungsinstitutionen, Schulen, Kommunen, Wissenschaft, Sozial- und Umweltverbänden, der Politik und Landesregierung diskutieren Themen und Projekte zur BNE.

14. Runder Tisch

Unter dem Motto "Mit Zukunftsbildern nachhaltige Entwicklung gestalten" fand am 18. November 2024 der 14. Runde Tisch "Bildung für nachhaltige Entwicklung" in Potsdam statt.

Die hohe Teilnehmerzahl aus Unternehmen und deren Verbänden, Bildungsinstitutionen, Schulen, Kommunen und Wissenschaft, Sozial und Umweltverbänden, Politik und Landesregierung sowie aus der zivilen Gesellschaft zeigt die aktuelle Relevanz von BNE und der Förderung der Nachhaltigkeit im Land.

Das Umweltministerium Brandenburg veranstaltet seit dem Jahr 2010 jährlich den "Runden Tisch Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)". Akteurinnen und Akteure aus Unternehmen und deren Verbänden, Bildungsinstitutionen, Schulen, Kommunen, Wissenschaft, Sozial- und Umweltverbänden, der Politik und Landesregierung diskutieren Themen und Projekte zur BNE.

14. Runder Tisch

Unter dem Motto "Mit Zukunftsbildern nachhaltige Entwicklung gestalten" fand am 18. November 2024 der 14. Runde Tisch "Bildung für nachhaltige Entwicklung" in Potsdam statt.

Die hohe Teilnehmerzahl aus Unternehmen und deren Verbänden, Bildungsinstitutionen, Schulen, Kommunen und Wissenschaft, Sozial und Umweltverbänden, Politik und Landesregierung sowie aus der zivilen Gesellschaft zeigt die aktuelle Relevanz von BNE und der Förderung der Nachhaltigkeit im Land.

13. Runder Tisch

Am 27. November 2023 fand der Runde Tisch BNE zum 13. Mal unter dem Thema „BNE – gestern, heute, morgen: wie BNE zur Transformation unserer Gesellschaft beiträgt“ statt.

2023 markierte die Halbzeit bei der Umsetzung der Sustainable Development Goals (SDGs). Damit war das erste Drittel des UNESCO Programms „Education for Sustainable Development: Towards achieving the SDGs“ (ESD for 2030) überschritten.

Bei der Konzeption des Runden Tischs war der Steuerungsgruppe wichtig, die Frage „Fördert das Handeln von Politik, Verwaltung und Unternehmen die Teilhabe Aller an den Entscheidungs- und Gestaltungsprozessen und damit die Demokratie als Lebensform?“ als eine der zentralen Fragen aus der Landesnachhaltigkeitsstrategie zu beleuchten.

13. Runder Tisch

Am 27. November 2023 fand der Runde Tisch BNE zum 13. Mal unter dem Thema „BNE – gestern, heute, morgen: wie BNE zur Transformation unserer Gesellschaft beiträgt“ statt.

2023 markierte die Halbzeit bei der Umsetzung der Sustainable Development Goals (SDGs). Damit war das erste Drittel des UNESCO Programms „Education for Sustainable Development: Towards achieving the SDGs“ (ESD for 2030) überschritten.

Bei der Konzeption des Runden Tischs war der Steuerungsgruppe wichtig, die Frage „Fördert das Handeln von Politik, Verwaltung und Unternehmen die Teilhabe Aller an den Entscheidungs- und Gestaltungsprozessen und damit die Demokratie als Lebensform?“ als eine der zentralen Fragen aus der Landesnachhaltigkeitsstrategie zu beleuchten.

11. Runder Tisch BNE

Wie können Kommunen nachhaltig weiterentwickelt werden und welche Rolle kann und will BNE dabei spielen? Das war die zentrale Frage für den 11. Runden Tisch Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE mit dem Motto: „BNE verORTen - Kommunale Bildungslandschaften“

In einem verändertem Rahmen fand aufgrund der Corona-Beschränkungen der Runde Tisch erneut digital am 19. November 2021 statt.

11. Runder Tisch BNE

Wie können Kommunen nachhaltig weiterentwickelt werden und welche Rolle kann und will BNE dabei spielen? Das war die zentrale Frage für den 11. Runden Tisch Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE mit dem Motto: „BNE verORTen - Kommunale Bildungslandschaften“

In einem verändertem Rahmen fand aufgrund der Corona-Beschränkungen der Runde Tisch erneut digital am 19. November 2021 statt.

9. Runder BNE

Am 25. November 2019 fand der 9. Runde Tisch BNE statt. Die Veranstaltung folgte dem Motto „Wer wenn nicht wir – Engagement und Beteiligung junger Menschen".

Schwerpunkt der Veranstaltung waren die verschiedenen Beteiligungs- und Engagementformen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Unter anderem ging es um Fridays-for-Future, Ehrenamt aber auch die verpflichtende Beteiligung nach Paragraph 18a der Brandenburger Kommunalverfassung.

Gestartet wurde der Tag mit der Begrüßung durch Fridays-for-Future-Akteure gefolgt von einer kurzen Diskussion, wie Fridays-for-Future und BNE miteinander in Beziehung treten können. Es folgte ein Jahresrückblick und Ausblick bevor es dann eine BarCamp-Phase und eine Werkstattphase gab. Zum Abschluss wurden die Ergebnisse kurz im Plenum diskutiert bevor sich die Servicestelle BNE mit ihren Angeboten für BNE-Akteure in Brandenburg vorstellte.

Eingeladen waren alle Akteurinnen und Akteure aus Bildungsinstitutionen, Schulen, Kommunen, Wirtschaft, Wissenschaft, Sozial- und Umweltverbänden, der Landesregierung sowie aus der Zivilgesellschaft, die sich mit dem Thema Nachhaltigkeit und Bildungsprozesse befassen. 2019 waren ganz besonders junge Menschen und Kommunen eingeladen ihre Themen einzubringen.

9. Runder BNE

Am 25. November 2019 fand der 9. Runde Tisch BNE statt. Die Veranstaltung folgte dem Motto „Wer wenn nicht wir – Engagement und Beteiligung junger Menschen".

Schwerpunkt der Veranstaltung waren die verschiedenen Beteiligungs- und Engagementformen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Unter anderem ging es um Fridays-for-Future, Ehrenamt aber auch die verpflichtende Beteiligung nach Paragraph 18a der Brandenburger Kommunalverfassung.

Gestartet wurde der Tag mit der Begrüßung durch Fridays-for-Future-Akteure gefolgt von einer kurzen Diskussion, wie Fridays-for-Future und BNE miteinander in Beziehung treten können. Es folgte ein Jahresrückblick und Ausblick bevor es dann eine BarCamp-Phase und eine Werkstattphase gab. Zum Abschluss wurden die Ergebnisse kurz im Plenum diskutiert bevor sich die Servicestelle BNE mit ihren Angeboten für BNE-Akteure in Brandenburg vorstellte.

Eingeladen waren alle Akteurinnen und Akteure aus Bildungsinstitutionen, Schulen, Kommunen, Wirtschaft, Wissenschaft, Sozial- und Umweltverbänden, der Landesregierung sowie aus der Zivilgesellschaft, die sich mit dem Thema Nachhaltigkeit und Bildungsprozesse befassen. 2019 waren ganz besonders junge Menschen und Kommunen eingeladen ihre Themen einzubringen.

12. Runder Tisch BNE

Am 9. November 2022 fand der 12. Runde Tisch BNE unter dem Motto "Bildung für nachhaltige Entwicklung – Chance für zukunftsfähige Unternehmen" statt. Unsicherheiten, Veränderungen, komplexe Themen und Krisen – all dies prägt unsere private aber insbesondere auch unsere beruflich Welt. Soziale Kompetenzen für den Umgang mit solchen Situationen gewinnen in Unternehmen immer mehr an Bedeutung. Gerade auch für Unternehmen, die sich nachhaltig aufstellen wollen.

Und hier kann die Bildung für nachhaltige Entwicklung, kurz BNE, Lösungsansätze bieten: komplexe Situationen zu verstehen, einen Ausgleich zwischen den ökonomischen, ökologischen und sozialen Anforderungen herzustellen und kooperativ mit anderen im Team gemeinsam Lösungen erarbeiten – dies sind nur einige Beispiele, welche Kompetenzen durch Bildung für nachhaltige Entwicklung vermittelt werden kann.

12. Runder Tisch BNE

Am 9. November 2022 fand der 12. Runde Tisch BNE unter dem Motto "Bildung für nachhaltige Entwicklung – Chance für zukunftsfähige Unternehmen" statt. Unsicherheiten, Veränderungen, komplexe Themen und Krisen – all dies prägt unsere private aber insbesondere auch unsere beruflich Welt. Soziale Kompetenzen für den Umgang mit solchen Situationen gewinnen in Unternehmen immer mehr an Bedeutung. Gerade auch für Unternehmen, die sich nachhaltig aufstellen wollen.

Und hier kann die Bildung für nachhaltige Entwicklung, kurz BNE, Lösungsansätze bieten: komplexe Situationen zu verstehen, einen Ausgleich zwischen den ökonomischen, ökologischen und sozialen Anforderungen herzustellen und kooperativ mit anderen im Team gemeinsam Lösungen erarbeiten – dies sind nur einige Beispiele, welche Kompetenzen durch Bildung für nachhaltige Entwicklung vermittelt werden kann.

10. Runder Tisch BNE

Corona veränderte nicht nur die Form des 10. Runden Tisches BNE sondern war auch Inhalt. „Krise als Treiber für Transformation“ war das Motto der fünf Werkstätten und der Abschlussdiskussion. Diese fanden im November 2020 digital beziehungsweise als Livestream statt.

Im Vorfeld der Veranstaltung fand eine Befragung der Brandenburger BNE-Akteure zu den Auswirkungen und Folgen von Corona statt. Die Ergebnisse wurden in die entsprechenden Werkstätten und die Podiumsdiskussion eingebracht.

Die Werkstätten beschäftigten sich mit dem Umgang mit Unsicherheit durch Risiko- und Krisenkommunikation, dem Thema Krise als Chance, dem Zusammenwirken von BNE und  Landesnachhaltigkeitsstrategie vor dem Hintergrund des Koalitionsvertrages, der Digitalisierung und Neue Medien in der BNE-Arbeit sowie den Veränderungen der BNE-Aktivitäten in Brandenburg durch Corona. Abschlussdiskussion „Die Zukunft Brandenburgs - Der Beitrag von BNE in und nach der Krise“. Die Abschlussdiskussion können Sie auch weiter unter https://www.youtube.com/watch?v=a0lNZg980E4 nachverfolgen. Die Dokumentation kann nachfolgend abgerufen werden.

10. Runder Tisch BNE

Corona veränderte nicht nur die Form des 10. Runden Tisches BNE sondern war auch Inhalt. „Krise als Treiber für Transformation“ war das Motto der fünf Werkstätten und der Abschlussdiskussion. Diese fanden im November 2020 digital beziehungsweise als Livestream statt.

Im Vorfeld der Veranstaltung fand eine Befragung der Brandenburger BNE-Akteure zu den Auswirkungen und Folgen von Corona statt. Die Ergebnisse wurden in die entsprechenden Werkstätten und die Podiumsdiskussion eingebracht.

Die Werkstätten beschäftigten sich mit dem Umgang mit Unsicherheit durch Risiko- und Krisenkommunikation, dem Thema Krise als Chance, dem Zusammenwirken von BNE und  Landesnachhaltigkeitsstrategie vor dem Hintergrund des Koalitionsvertrages, der Digitalisierung und Neue Medien in der BNE-Arbeit sowie den Veränderungen der BNE-Aktivitäten in Brandenburg durch Corona. Abschlussdiskussion „Die Zukunft Brandenburgs - Der Beitrag von BNE in und nach der Krise“. Die Abschlussdiskussion können Sie auch weiter unter https://www.youtube.com/watch?v=a0lNZg980E4 nachverfolgen. Die Dokumentation kann nachfolgend abgerufen werden.

8. Runder Tisch BNE

Die Veranstaltung am 7. November 2018 folgte dem Motto „Wir.Machen.Praxis – BNE in Brandenburg“. Das damalige Ministerium für Ländliche Entwicklung, Umwelt und Landwirtschaft des Landes Brandenburg (MLUL) und die Steuerungsgruppe BNE Brandenburg hatten in das Hoffbauer Tagungshaus eingeladen.

Zu Beginn gab es im Plenum einen Jahres-Rückblick und einem Vortrag zu Narrationen in der BNE. Erstmals konnten die Teilnehmenden für die erste Gruppenphase zum Thema „Wissen und Erfahrungen teilen“ eigene Themen vorschlagen. Und sie machten regen Gebrauch davon. Neun Themen wurden von den Akteuren eingebracht. Nach dem Mittagessen fanden Werkstätten zu Transformativem Lernen, zu regionaler/kommunaler Entwicklung und Vernetzung, zu Entwicklung eines Qualitätskonzepts für die eigene Einrichtung, zu Bilder und Erzählungen der Nachhaltigkeit und zur Veränderung von Konsum- und Ernährungsverhalten statt. Das Improvisationstheater „Theater ohne Probe“ fasste die Workshops auf die ihr eigene Weise zusammen.

8. Runder Tisch BNE

Die Veranstaltung am 7. November 2018 folgte dem Motto „Wir.Machen.Praxis – BNE in Brandenburg“. Das damalige Ministerium für Ländliche Entwicklung, Umwelt und Landwirtschaft des Landes Brandenburg (MLUL) und die Steuerungsgruppe BNE Brandenburg hatten in das Hoffbauer Tagungshaus eingeladen.

Zu Beginn gab es im Plenum einen Jahres-Rückblick und einem Vortrag zu Narrationen in der BNE. Erstmals konnten die Teilnehmenden für die erste Gruppenphase zum Thema „Wissen und Erfahrungen teilen“ eigene Themen vorschlagen. Und sie machten regen Gebrauch davon. Neun Themen wurden von den Akteuren eingebracht. Nach dem Mittagessen fanden Werkstätten zu Transformativem Lernen, zu regionaler/kommunaler Entwicklung und Vernetzung, zu Entwicklung eines Qualitätskonzepts für die eigene Einrichtung, zu Bilder und Erzählungen der Nachhaltigkeit und zur Veränderung von Konsum- und Ernährungsverhalten statt. Das Improvisationstheater „Theater ohne Probe“ fasste die Workshops auf die ihr eigene Weise zusammen.

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